Man muss zwischen Technikerwerbstraining und Technikanwendungstraining unterscheiden. Die von Fritz vorgestellte Übung dient dem Technikerwerbstraining (wie auch in der Überschrift zu sehen ist). Technikerwerbstraining heißt, daß die Übenden noch keine (oder sehr wenig) Ahnung von De-ashi-barai haben, d.h. sie sehen die Technik wahrscheinlich sogar zum ersten Mal.Wlad hat geschrieben:Im Kampf wird das aus meiner Sicht sehr schwierig, da man erst auf die Aktion von Uke reagieren muss und daher ist diese Übung für mich sehr "gekünstelt".
Der Rhythmus ist hier genau nicht das Problem, sondern das, worauf es ankommt. Tori weiß genau, wann der Fuß vorkommt und kann sich so auf den richtigen Zeitpunkt konzentrieren, um ein Gefühl für das Fegen (insbesondere für den richtigen Zeitpunkt) zu bekommen.Wlad hat geschrieben:Wozu soll diese Übung genau gut sein? Der angesprochene Rhythmus ist IMHO ein Problem, während der Übung weiss ja Tori was auf in zukommt [...]
...entstehen kann... aber nicht muss. Tori muss dabei noch auf viel mehr Dinge achten: Uke muss in Bewegung gebracht werden, unterschiedlich große Schritte von Uke und Tori müssen ausgeglichen werden... Und all das klappt nur bei jedem dritten Versuch. Dann muss Tori noch den richtigen Zeitpunkt erwischen, den Fuß aufdrehen (zum Fegen mit der Fußsohle) und die Richtung des Gleichgewichtsbruchs verändern (vom Zug nach hinten zur "Lenkradbewegung").Wlad hat geschrieben:[...] hat Frank Thiele bei letztem Lehrgang einen Handlungskomplex gezeigt, aus dem De ashi barai entstehen kann [...]
VERDAMMT! Wir müssen die Lehrbücher umschreiben!Wlad hat geschrieben:Zwischen Technikerwerb und Technikanwendung unterscheiden? Kann man aber sollte aus meiner Sicht nicht!
Oh, tut mir aufrichtig Leid, meine bescheidene Meinung und Erfahrung zu diesem, bisher durchaus interessanten, Thema beigetragen zu haben. Ich dachte man darf hier sowas wie diskutierenNick hat geschrieben:VERDAMMT! Wir müssen die Lehrbücher umschreiben!Wlad hat geschrieben:Zwischen Technikerwerb und Technikanwendung unterscheiden? Kann man aber sollte aus meiner Sicht nicht!
.Tori zieht den angegriffenen Fuß zurück und fegt mit dem anderen Bein
Uke vorkommenden Fuß mit gleichzeitigem Kuzushi.
...genau danach müsste man hier vorgehen. In anderen KKsten verfährt man ähnlich.Grobform-Feinform-Feinstform
Aber gerade bei Kindern habe ich die Erfahrung gemacht, dass etliche bei reduzierter Geschwindigkeit Tori "was Gutes tun" wollen und den Fuß schön lange in der Luft behalten, anstatt den Schritt zu Ende bringen zu wollen. Klar, nicht bei allen, aber es gibt immer wieder ein paar in einer Gruppe, die "unverbesserlich" sind. Und bei höherer Geschwindigkeit ist Tori zu Beginn oftmals hoffnungslos überfordert.Wlad hat geschrieben:Falls es komplex ist, da nimmt man doch einfach die Geschwindigkeit raus und wenn die Grundlagen, wie Schrittarbeit und Körperhaltung stimmen, sollte es keine allzu große Probleme geben.
Sobald Tori verstanden hat, dass Ukes Fuß kurz vor der vollen Belastung weggefegt werden muss (und das auch mal gefühlt hat) wird die Situation offener gestaltet.Zum Thema: @Fritz oder Lippe - wie verfahrt ihr, nach dem oben erwähnten Technikerwerb, wie lehrt ihr später Timing und Rhythmus für De ashi barai?
Von der reinen Wurfmechanik her ist D-A-B eine sehr einfache Technik. Von den von Dir angesprochenenWlad hat geschrieben:Und mal Hand aufs Herz: De-ashi-barai ist eine der einfachsten Techniken überhaupt! Wenn das nicht klappt, sollte man noch an den Grundlagen, wie richtiges Greifen und richtiges Gehen feilen.
) durchaus schon mal vor dem Problem, daß "Normalerweise" führe ich D-A-B dann ein, wenn ich Anfänger das Gehen auf der Matte und die GleichgewichtsstörereiZum Thema: @Fritz oder Lippe - wie verfahrt ihr, nach dem oben erwähnten Technikerwerb, wie lehrt ihr später Timing und Rhythmus für De-ashi-barai?
Sehe ich nicht so, sogar im Gegenteil.Wlad hat geschrieben:und eben da liegt mein Problem mit dem gezeigten Technikerwerb - absolut künstlicher Rhythmus, welcher später die Technikanwendung sehr stark erschweren/unmöglich machen wird.
